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Presidencia de la Escuela Dominical de estaca


Como presidencia de la Escuela Dominical de estaca sirven bajo la dirección del presidencia de estaca. El Manual de Instrucciones de la Iglesia describe sus responsabilidades como sigue:

  • Servir como una fuente de consulta para las presidencias de Escuela Dominical de barrio. Dar instrucciones y aconsejar a las presidencias en forma individual según lo solicite el barrio o lo indique la presidencia de estaca. Entre los temas de instrucción podrían tenerse en cuenta la forma de mejorar la enseñanza y los esfuerzos de activación.
  • De vez en cuando, visitar la Escuela Dominical de cada barrio para brindar apoyo y para asegurarse de que esté funcionando en la forma debida. Coordinar esas visitas con las presidencias de la Escuela Dominical de barrio.
  • Llevar a cabo con regularidad reuniones de presidencia. También se reúnen, cuando sea necesario, con un consejero de la presidencia de estaca y el asesor del sumo consejo.
  • El presidente de la Escuela Dominical de estaca sirve en el consejo de estaca
    (Véase el Manual de Instrucciones de la Iglesia, Libro 2: Líderes del sacerdocio y de las organizaciones auxiliares [1998], pág. 289).

Al trabajar como presidencia de la Escuela Dominical de estaca para cumplir con sus responsabilidades, pueden encontrar útiles las siguientes sugerencias.

1. Solicite el permiso de la presidencia de estaca para orientar y capacitar a todas las las presidencias de Escuela Dominical de barrio recién llamadas. Puede considerar también el analizar con la presidencia de estaca la posibilidad de reunirse con las presidencias que fueron llamadas en el pasado, pero que no tuvieron la oportunidad de ser orientadas. (Véase el Manual de Instrucciones de la Iglesia, Libro 2, pág. 289).

Un ejemplo de los materiales que se deben proporcionar a los nuevos líderes de la Escuela Dominical de barrio incluye:

  • "Escuela Dominical," sección 6 del Manual de Instrucciones de la Iglesia, Libro 2
  • "Enseñanza del Evangelio y liderazgo", sección 16 del Manual de Instrucciones de la Iglesia, Libro 2
  • La enseñanza, el llamamiento más importante
  • Una lista de las direcciones Una lista de direcciones, teléfonos y direcciones de correo electrónico de la presidencia de la Escuela Dominical de estaca
  • Los horarios y lugares de las reuniones relacionadas con sus llamamientos
Para obtener mayor información sobre las reuniones de orientación, vea "Sugerencias para una reunión de orientación para maestros recién llamados."

2. Sostenga con regularidad reuniones de presidencia de la Escuela Dominical. Sostener reuniones regulares de presidencia es uno de los medios más eficaces por medio de los cuales uan presidencia de la Escuela Dominical puede asegurarse de que la obra de la Escuela Dominical avanza. Además de revisar asuntos y asignaciones, tome un tiempo en las reuniones de presidencia para enseñar "el uno al otro la doctrina del reino" (DyC 88:77). El espíritu que surje del enseñarse el uno al otro influenciará todo lo que hagan y será sentido por aquellos a quienes guíe (Véase el Manual de Instrucciones de la Iglesia, Libro 2, 362).

3. Desarrolle y use una agenda en sus reuniones de presidencia. Una agenda es una útil herramienta para la conducción de reuniones de presidencia eficaces. A continuación se proporciona un ejemplo de agenda:

AGENDA PARA LA REUNIÓN DE PRESIDENCIA

Fecha:
Preside: (nombre)
Conduce: (nombre)

  1. Primera oración: (nombre)
  2. Pensamiento espiritual y/o capacitación de liderazgo: (nombre)
    • Deje aquí una copia del pensamiento espiritual. Hacerlo de esta manera hará posible que aquellos que asistieron a la reunión la dejen con una cita de las Autoridades o con una escritura que pueda ser usada en otra capacitación o en el hogar. Esto puede hacerse también con la capacitación de liderazgo.
  3. Revisión de las minutas de la reunión anterior.
  4. Asuntos de calendario.
  5. Análisis sobre cómo cumplir con las responsabilidades de la Escuela Dominical (puede incluir dar anuncios, revisar el mejoramiento del maestro, orientar a los nuevos maestros, aconsejar y proveer apoyo continuo a cada maestro, comentar cómo ayudar a que se satisfagan las necesidades de los miembros individuales y de los maestros del Evangelio, planeación de la biblioteca del centro de reuniones, preparación de futuras actividades, reportes de las asignaciones y dar nuevas asignaciones).
  6. Oración final : (nombre).

Todas las reuniones, incluyendo las reuniones de presidencia, deberían ser planeadas y conducidas por los líderes correspondientes "según los guíe el Espíritu Santo, de acuerdo con los mandamientos y revelaciones de Dios". (DyC 20:45; vea también Moroni 6:9; DyC 46:2). (Véase el Manual de Instrucciones de la Iglesia, Libro 2, 380.)

4. Visite a las Escuelas Dominicales de barrio. Las presidencias de Escuela Dominical de estaca pueden, con la aprobación de la presidencia de estaca, visitar la Escuela Dominical de cada barrio para brindar apoyo y para asegurarse de que esté funcionando en la forma debida.. Estas visitas deben siempre ser coordinadas con las presidencias de Escuela Dominical de barrio respectivas. (Véase el Manual de Instrucciones de la Iglesia, Libro 2, 289.)

5. Reúnase regularmente con un miembro de la presidencia de estaca y con el asesor del sumo consejo. Estas reuniones son un excelente momento tanto para recibir instrucción de quienes presiden como para compartir su visión y recomendaciones sobre cómo el Evangelio puede ser aprendido y enseñado más eficazmente en la estaca y en los barrios correspondientes. (Véase el Manual de Instrucciones de la Iglesia, Libro 2, 289.)

Vea Seis preguntas para las que todo maestro quiere saber la respuesta


Ayudas para los maestros: Para revisar una colección de ideas y sugerencias diseñadas para ayudar, inspirar y motivar a los maestros del Evangelio de toda la Iglesia a mejorar la calidad de la enseñanza en los salones de clase y en el hogar, visite "Ayudas para los maestros."


 
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