17 de noviembre de 2006
A: Las Autoridades Generales; los Setentas de Área; los presidentes de estaca, de misión y de distrito; los obispos y los presidentes de rama.
Estimados hermanos:
Cambios en el programa de mejoramiento de maestros.
Los cargos de coordinador de mejoramiento de maestros de estaca y de coordinador de mejoramiento de maestros de barrio se han descontinuado.
También se han descontinuado las reuniones trimestrales de mejoramiento de maestros. Los detalles se encuentran en el dorso de esta carta.
Instamos a los obispos a enseñar a los líderes del sacerdocio y de las organizaciones auxiliares la responsabilidad que tienen para con la calidad de la enseñanza del Evangelio en sus respectivas organizaciones, como se expone en esta carta y en las páginas 362-370 del Manual de Instrucciones de la Iglesia, Libro 2: Líderes del sacerdocio y de las organizaciones auxiliares.
Atentamente,
Gordon B. Hinckley
Thomas S. Monson
James E. Faust
La Primera Presidencia
LAS RESPONSABILIDADES DE LOS LÍDERES EN EL MEJORAMIENTO DE MAESTROS
1. Los líderes del sacerdocio y de las organizaciones auxiliares deben:
- Orientar a cada nuevo maestro en sus organizaciones.
- Proporcionar instrucción y apoyo continuos a los maestros en sus organizaciones.
2. La presidencia de Escuela Dominical debe:
- Asumir las responsabilidades que antes tenían los coordinadores de mejoramiento de maestros del barrio.
- Ayudar a los líderes del sacerdocio y de las organizaciones auxiliares a orientar, instruir y proporcionar apoyo de manera constante a los maestros.
3. Los miembros del consejo de barrio deben:
- Analizar de manera regular cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje del Evangelio en el barrio.
- Recibir instrucciones sobre principios relacionados con la enseñanza y el aprendizaje del Evangelio. Se podría invitar al presidente de la Escuela Dominical a proporcionar esa instrucción bajo la dirección del obispo.
Materiales de consulta
Sirviendo en la Iglesia
